MUT523-Introdução à Pesq em Música IEnfoques e procedimentos metodológicos aplicados em pesquisas em educação musical, em qualquer nível ou espaço de ensino, articulados à dimensão prática, através de trabalho de campo ou estágio, segundo uma perspectiva crítica.

___BIBLIOGRAFIA BÁSICA___
1) ABREU, Martha; DANTAS, Carolina Vianna. Música popular, identidade nacional e escrita da história. Textos escolhidos de cultura e arte populares, Rio de Janeiro, v.13, n. 1, p.7-25, mai. 2016.
2) BECKER, Howard. Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: Hucitec, 1999 [1992].
3) FRASER, Marcia; GONDIM, Sônia. Da fala do outro ao texto negociado: discussões sobre a entrevista na pesquisa qualitativa. Paideia, Salvador, 14 (28), pp. 143-145, 2004.

___BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR___
1) CASTAGNA, Paulo. Propósitos da pesquisa na universidade. PETulante, Revista do PET-Música, IA/Unesp, São Paulo, n.4, p.106-116, dez. 2010/nov. 2011. ISSN 2177-1995.
2) FREIRE, Vanda Bellard (org.) Horizontes da pesquisa em música. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2010.
3) GALVÃO, A. Aspectos psicológicos do trabalho orquestral. Cognição e artes musicais. Curitiba, Vol.1, n.1., p.5-15, 2006.
4) LEHMANN, Bernard. O Avesso da Harmonia. Debates, Rio de Janeiro, n.2, p.73-102, 1998.
5) PINTO, T. de O. Cem anos de etnomusicologia e a ?era fonográfica? da disciplina no Brasil. In: Anais do II Encontro da ABET, Salvador: CNPq/Contexto, 2004, p. 103-124.
6) SWANWICK, Keith. Ensinando música musicalmente. São Paulo: Moderna, 2003.

Introdução à Pesq em Música I

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