IHI237-Oficina de Ens Hist Moderna IUso de documentos escritos e iconográficos no ensino de História Moderna (séculos XVI-XVII). Apresentação de temas e debates relacionadas ao ensino de História Moderna, com vistas à elaboração de estratégias de transposição didática das discussões teóricas e historiográficas feitas em sala de aula. Utilização de fontes escritas e iconográficas para a exploração de temas fundamentais do ensino de História Moderna I, como as transformações socioeconômicas e o início dos "tempos modernos"; Renascimento, Humanismo e Reformas religiosas; a sociedade do Antigo Regime; os poderes do centro e os periféricos; a expansão marítima e a formação dos impérios coloniais; e a Ciência e a Filosofia nos séculos XVI e XVII. 

___ BIBLIOGRAFIA BÁSICA ___ 
1) BURKE, Peter. Testemunha ocular: História e imagem. Bauru: EDUSC, 2004. 
2) GINZBURG, Carlo. Sinais: raízes de um paradigma indiciário. In: Mitos, emblemas, sinais: morfologia e História. São Paulo: Companhia das Letras, 1991, p. 143-179. 

3) KNAUSS, Paulo. Sobre a norma e o óbvio: a sala de aula como lugar de pesquisa. In: NIKITIUK, Sônia L. (Org.). Repensando o ensino de História. 5ª. ed. rev. São Paulo: Cortez, 2004, p. 29-50.
4) LAGÔA, Ana Mascia; GRINBERG, Keila; GRINBERG, Lúcia. Oficinas de História. Projeto curricular de Ciências Sociais e de História. Belo Horizonte: Dimensão, 2000. 
5) McEVEDY, Colin. Atlas de História Moderna. (até 1815). São Paulo: Companhia das Letras, 2007.

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