IHI026-Hist da África Contemp IReflexões históricas sobre a África. Os processos históricos das sociedades africanas no período colonial e pós-colonial. A dinâmica plural das realidades política, econômica, social e cultural. Questionamento historiográfico do impacto da conquista e colonização da África, enfocando as tensões e imbricações entre tradição e modernidade. Discussão dos estereótipos construídos sobre os africanos que modelam as atitudes ocidentais. Reflexão sobre as relações de dominação/subordinação existentes entre o Ocidente e a África, assim como a internalização desses liames nas relações entre as elites africanas e as populações a elas subalternizadas. Debate sobre a superação ou não do dualismo colonizador/colonizado, opressor/oprimido, centro/periferia, branco/negro. Discussões teóricas sobre a natureza do Estado Africano pós-colonial e suas relações com o Estado colonial, assim como com as diversas estruturas sócio-econômicas vigentes no continente. As complexidades identitárias africanas e os hibridismos. A produção cultural africana no campo das artes e da literatura.

___BIBLIOGRAFIA BÁSICA___
1-APPIAH, Kwame Anthony. Na casa de meu pai. A África na filosofia da cultura. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997.
2-BOAHEN, A. Adu (coord). África sob dominação colonial, 1880-1935. In: História Geral da África. São Paulo: Ática/ Comitê Científico Internacional para a Redação de uma História Geral da África (UNESCO), 1991.
3-COQUERY-VIDROVITCH, C. e MONIOT, H. L?Afrique Noire de 1800 à nos jours. 4a ed., Paris: PUF,1993.
4-DAVIDSON, Basil. O fardo do Homem Negro. Os efeitos do estado-nação em em África. Porto: Campo das Letras. 2000.
5-FAGE, J. D. E. e Oliver, Roland. Breve História da África. Lisboa: Sá da Costa, 1980.
6-ILIFFE, John. Os africanos. História dum continente. Lisboa: Terramar, 1999. 
7-NYONG'O, Peter Anyang'. Estado y Sociedad en el África Actual. Centro de Estudios de Asia y África. Mexico, El Colegio de Mexico, 1989. 402 p.
8-WESSELING, H. L. Dividir para Dominar. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ/Revan, 1998.

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